Как мотивировать сотрудников? Разбираем на практике в «Школе руководителя»

«Школа руководителя» — это возможность вырасти из управленца, который бегает с кофе и решает чужие проблемы, в системного руководителя, который выстраивает процессы.


17 марта прошла вторая встреча проекта «Школа руководителя» от Вологодского областного отделения "ОПОРА РОССИИ" под руководством Наталии Царевой.

Если первая встреча была посвящена общим компетенциям управленца, то на этот раз мы глубоко нырнули в тему управления и мотивации персонала. Делимся главными инсайтами:

Теория пяти мотивов. Разобрали адаптированную под современные реалии модель мотивации (на базе концепции Герчикова). Ключевой вывод: важно понимать не только внешние стимулы, но и внутренние мотивы сотрудников.

Деньги — не главное. Обсудили мотив «вознаграждение». Да, он важен, но как показал разбор кейсов, он не удерживает сотрудников долго, если не закрывать другие потребности. Пример с несправедливым распределением зарплаты вызвал бурную дискуссию!

Все люди разные. Даже если команда идет к одной цели, у каждого свой внутренний двигатель. Кто-то кайфует от процесса и свободы выбора, кому-то нужны постоянные вызовы и результат, а для кого-то важна социальная составляющая и отношения в коллективе.

Инструменты для руководителя:
· Участникам рекомендовали пройти тесты для диагностики собственной иерархии мотивов (не зная себя, сложно понять других).
· Обсудили метод оценки «360 градусов» для мониторинга эффективности.
· Поговорили о том, как штрафы влияют (или не влияют) на мотивацию.

Спасибо всем активным участникам за живой диалог! Ваши кейсы делают теорию настоящей практикой.